Las familias de hoy, ¿son muy permisivas? No, son contradictorias

by Antonio Ortuño

Es habitual que en cualquier entrevista de radio o televisión, mientras tomas un café en un bar, si hablas con el profesorado sobre las familias, o con cualquier profesional de la salud o servicios sociales, aparezca asociada la palabra permisivo con estilo educativo en el hogar.

Pues yo soy de la opinión que todas las familias son permisivas, absolutamente todas, o deberían serlo, en un grado u otro. AL menos un poquito. Tampoco mucho.

Permisivo es conceder con facilidad. ¿Quién no concede con facilidad una sonrisa a su hija? ¿Quién no concede con facilidad un abrazo, un juego, una conversación a un hijo? ¿O es que eso se negocia? ¿O se prohíbe? Sin permitir, no se puede construir la responsabilidad. Sin permitir, aparece la dependencia. Sin permitir, se busca exclusivamente la obediencia.

Creo que la dimensión permisivo-autoritario, que intenta explicar los estilos educativos, y que se sigue utilizando en la actualidad, está caducando. Permisivo es que permite mucho, y el autoritario sería permite poco. Permisivo seria que manda mucho el niño o la niña, el autoritario es que manda mucho la madre o el padre (o ambos). En el permisivo la última palabra la dice el hijo o la hija, en el autoritario el mundo adulto. Entonces, el término medio, el equilibrio, es lo idóneo. Pero ¿cómo averiguamos la frontera?

Yo creo que los profesionales tenemos que poner encima de la mesa mecanismos que ayuden a los padres y madres a ejercer mejor su función. Y yo pongo encima de la mesa otro estilo educativo, el contradictorio, o más bien la dimensión, coherente- incoherente.

En todas las familias hay contradicciones entre lo que se piensa, se dice y se hace. Es más, no existe ningún ser humano que todo lo que piense lo diga, y todo lo que diga lo haga. Pues papás o mamás tampoco. Por lo que a la hora de educar todos tenemos contradicciones e incoherencias. Y trabajar con ellas, y reducirlas lo máximo posible, debe ser cualquier objetivo terapéutico de cambio, ya que beneficia el desarrollo integral de los niños y niñas, su seguridad emocional y su bienestar.

Y además, lo importante no es que el profesional diga a las familias sus incoherencias, sino poner las condiciones para que sea ese padre o esa madre la que se dé cuenta de sus fortalezas, de lo que le funciona, y de aquello que tiene que cambiar. Familias en la Nube, en sus cursos online, el libro Familias Inteligentes con la técnica del semáforo inteligente, son herramientas que ayudan a los padres y madres a reflexionar sobre su estilo contradictorio para introducir los cambios adecuados para ejercer unas habilidades parentales responsables.

Y ahora que lo pienso (para responder a la pregunta de arriba):

• En el semáforo rojo no se permite (se dice NO).
• En el semáforo amarillo se permite con una condición (se negocia).
• En el semáforo verde se permite de forma incondicional (se respeta y confía en su decisión).

Y con respecto al estilo contradictorio, un consejo educativo sencillo: lo que pienses, digas o hagas con tu hijo o hija que tenga el mismo color.

¿Qué opinión os merece todo esto?

Antonio Ortuño

Psicólogo especialista en Psicología Clínica Infanto-juvenil y Terapeuta Familiar desde hace más de 25 años. Conferenciante sobre temas educativos, centrados en la parentalidad positiva, su modelo educativo consiste en dotar de herramientas a los padres y madres para que sepan poner límites de una forma respetuosa, con la responsabilidad y la felicidad como compañeras de viaje.

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